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社会好きの “マトリョーシカ”

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小学生の僕は「環境オタク」でした。

 

 

もっと広くいうと、「博物学好き」。

 

 

ま、理科ですよね。

 

 

でも、中学になってくると状況が違ってくるんですよね。

 

 

「社会の方がおもろい」っていう。

 

 

今どうなってるのか知りませんが、僕が中学生だったころ(2004年~2007年)の社会は、
「地理」 「歴史」 「公民」
の3つに大別されてましてね、
過去のブログでもちょくちょく書いていますが、特に「歴史」が好きでした。

 

 

「地理」
は覚える内容が興味ないですし。

 

 

「中国にはおっきい川が3つあってね、北から順に『黄河』、『長江』、『珠江』…」
なんて言われても、正直「ふーん」、以上!?

 

 

「公民」
は単語が妙に小難しい…

 

 

に対して
「歴史」
は人物とか制度とかそういうのにストーリー性があるから、「覚え飽きない」。

 

という訳です。

 

 

時代でいうと、近代になればなるほど好きになっていきました。

 

 

国家制度設計とか、国と国との駆け引きとか、国内の政治勢力とか機関とか同士の駆け引きとか、何かゲーム感覚で勉強できて面白かったですね。

 

 

前近代はあんまりでしたね。

 

 

理由はいくつかあるんですけど。

 

 

例えば、平安貴族みたいな、一部の特権階級の勉強なんかしてもしょうがないし。

 

 

「なんで俺みたいな庶民が特権階級の勉強なんかせなあかんねん!?」
みたいな!?

 

 

後、戦国時代なんかによくある、ドラマになるような感動ストーリーなんかも興味なかったですね。

 

 

“面白い”
っていうのとは、また違うんで。

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